U petak, 16. decembra, s početkom u 17 časova, u Dečijem pozorištu „Lane“, glumačka ekipa Osnovne škole „Vuk Karadžić“, predvođena nastavnicom italijanskog jezika Dragicom Simić, premijerno je izvela predstavu „Božić kod Petrovića“. U pitanju je komedija na srpskom i italijanskom jeziku, koja oslikava tipično praznično raspoloženje i dogodovštine jedne veoma simpatične porodice.
tekst preuzet sa sajta OŠ „Vuk Karadžić“
Od 5. do 21. decembra 2022. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Healthy School Life - Reducing Stress in Schools koji je imao za cilj da obuči nastavnike kako da razviju emocionalnu inteligenciju učenika, upravljaju stresom i povećaju blagostanje, unaprede svoje ponašanje, te budu uzori učenicima.
Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem tri oblasti (Životne kompetencije, fleksibilnost i stres; Samospoznaja i samoregulacija; Blagostanje), predaju svoj strateški plan, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država.
Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 10 sati stručnog usavršavanja.
If you've got an idea how to bring people in your community together through learning English, but need support through mentoring, funding or visibility, apply for the Simon Greenall Award!
Make a 3-min-video explaining your idea, and complete and submit the online entry form by 31 March 2023.
U četvrtak, 15. decembra, održana je tribina „Individualizacija i motivacija - ključ uspešne komunikacije” na kojoj su Snežana Neca Jović i Dragan Kuveljić govorili o prilagođavanju uslova rada i stvaranju uslova za aktivno učešće učenika u procesu učenja, te o strategijama kvalitetne komunikacije.
Onlajn tribinu sa kodom 868 akreditovalo je Klett društvo za razvoj obrazovanja i svi učesnici su dobili Uverenje o prisustvu.
Zavod za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja nedavno je objavio priručnik Mentorstvo - Vodič za nastavnike u školama.
Priručnik ističe važnost mentora, pominje koje kompetencije su neophodne za mentorski rad, te posvećuje posebnu pažnju neposrednom radu mentora sa pripravnikom.
Od 1. do 3. decembra 2022. godine, u Briselu je održana obuka posvećena računarskom razmišljanju, održivosti, raznolikosti i inkluziji. Obuka je nastavak onlajn kursa održanog od 25. aprila do 1. juna.
Nastavnici iz Portugalije, Španije, Italije, Grčke, Turske, Poljske, Hrvatske, Severne Makedonije, Rumunije i Srbije aktivno su učestvovali u zanimljivim radionicama da bi, u grupama, primenom inovativnih metoda, u onlajn Novigado alatu, osmislili pripreme za čas na odabranu temu - inkluzija i raznolikost, ili održivost.
Organizator obuke Edu-hakaton sa Guglom je Evropska mreža škola (European Schoolnet), mesto održavanja - Laboratorija za učionice budućnosti, a saradnik Nedelja kodiranja (Code Week).
Svi polaznici su dobili Sertifikat o prisustvu i poziv da budu deo Fokus grupe koja će iskoristiti pripreme za čas u učionici i podeliti ih na nacionalnom nivou.
U četvrtak, 24. novembra, održana je tribina „Mentalna stabilnost u nestabilnom okruženju” na kojoj je psihološkinja Jelena Marković pažnju posvetila značaju zaštite mentalnog zdravlja, uticaju negativnih faktora, tehnikama koje doprinose samoregulaciji, i istakla da je potrebno naći svrhu u životu kako bi se očuvalo mentalno zdravlje.
Onlajn tribinu sa kodom 867 akreditovalo je Klett društvo za razvoj obrazovanja i svi učesnici su dobili Uverenje o prisustvu.
Evropska mreža škola (European Schoolnet Academy) je od 17. oktobra do 23. novembra 2022. organizovala besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku „Više od umrežavanja: mentorstvo između škola radi digitalnih inovacija” (Beyond Networking: School-to-School Mentoring for Digital Innovation) koji je imao za cilj da obuči nastavno i nenastavno osoblje u školama da koriste različite modele i strategije mentorskog rada kako bi unapredili digitalne kompetencije svojih kolega u manje razvijenim školama.
Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem četiri oblasti (Saradnja između škola, Modeli mentorstva koji uključuju celu školu, Osmišljavanje efektivnih aktivnosti mentorstva, Sprovođenje mentorskog rada koji uključuje celu školu), učestvuju u kvizovima, podnesu svoj akcioni plan za mentorisanje, te pregledaju planove troje kolega iz različitih država.
Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 25 sati stručnog usavršavanja.
Kurs je deo projekta MenSi, 24 grupe škola iz 6 država koje primenjuju različite oblike mentorisanja.
U sredu, 16. novembra 2022. godine, u Narodnom muzeju održana je radionica engleskog jezika TALE (Teach Art Learn English) sa učenicima odeljenja 2-2 (profesor engleskog jezika: Dragana Bursać Ivetić). Radionicu su vodili edukatori Dragan Kiurski i Katarina Dragin uz pomoć Dragane Videnov, profesorke engleskog jezika.
tekst i foto preuzeti sa sajta Gimnazije „Dušan Vasiljev“
Drugi sastanak Aktiva u ovoj školskoj godini održan je kišovitog 16. novembra u računarskoj učionici CSU.
Nakon usvajanja Zapisnika sa prethodnog sastanka, pohvalile smo zanimljive aktivnosti kojima je obeležen Evropski dan jezika i razmenile utiske o vebinarima i drugim oblicima stručnog usavršavanja kojima smo prisustvovale.
U narednom periodu, nastavljaju se akreditovani vebinari Klett društva za obrazovanje, a organizuju se i konferencije The English Book i ELTOC.
Počele su prijave za takmičenja iz engleskog (HIPPO) i nemačkog jezika (pisanje sastava).
Kao najava za obeležavanje Dana škole, upućen je poziv đacima završnih razreda osnovnih škola da se izjasne šta bi im bilo zanimljivo da vide ili u kakvim aktivnostima bi želeli da učestvuju tokom posete Gimnaziji. Iskoristile smo priliku da se podsetimo zanimljivih tematskih aktivnosti iz ranijih godina u kojima su svoje učešće uzeli i đaci na razmeni.
 |
| foto: CSU |
 |
| foto: CSU |
 |
| foto: CSU |
Pedagoško društvo Srbije i Društvo psihologa Srbije organizovali su 9. novembra 2022. godine vebinar na kome je Tamara Radovanović govorila o načinima i značaju pružanja povratne informacije učeniku.
U sredu, 9. novembra, održana je tribina „Učionica bez zidova” na kojoj je Danijela Kvas iznela svoje viđenje kreativne, moderne škole, i navela nekoliko pozitivnih primera iz svoje prakse, uključujući i radioničarski rad sa učenicima i nastavnicima u više škola.
Onlajn tribinu sa kodom 866 akreditovalo je Klett društvo za razvoj obrazovanja i svi učesnici su elektronskim putem dobili Uverenje o učešću na stručnom skupu.
Učenici VIII-1 i VIII-2 radili su projekat iz nemačkog jezika po grupama. Na panou u holu škole postavljeni su plakati kao završni rezultat rada.
Drugi sastanak u ovoj školskoj godini održaćemo 16. novembra, od 18.30, u računarskoj učionici CSU.
Predloženi dnevni red:
1. Usvajanje Zapisnika sa prethodnog sastanka,
2. Analiza realizovanih aktivnosti,
3. Virtuelni projekti u nastavi,
4. Planirane aktivnosti u narednom periodu,
5. Razno,
6. Dogovor o sledećem sastanku.
Nemačko Udruženje „Maria Theresiopolis“ iz Subotice, uz podršku MUP SR Nemačke, Gete Instituta, Grada Subotice i Pokrajinskog seketarijata za obrazovanje, propise, upravu i nacionalne manjine - nacionalne zajednice, poziva učenike 5 - 8. razreda osnovnih škola i srednjoškolce da učestvuju na takmičenju iz nemačkog jezika.
1. KATEGORIJA – 5. i 6. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
Učenici
prave samostalno Power Point prezentaciju. Prezentacija treba da sadrži
najmanje 5 slajdova i 50 reči (može da sadrži slike, tonski tj. video
zapis). Teme su: omiljene stvari (igre, predmeti, životinje) - Mein Lieblings (spiel, tier, freund, fach,...)
2. KATEGORIJA – 7. i 8. RAZRED OSNOVNE ŠKOLE
Učenici pišu sastav. Dužina sastava je minimum jedna pisana stranica A4 formata. Moguće je napraviti i prezentaciju ili strip. Teme su: omiljene stvari (knjiga, film, muzika, ljudi,...) - Mein Lieblings (buch, film, musik, person,...)
ili
Učenici pišu dijalog (može grupa učenika), koji snimaju. Teme sami biraju.
3. KATEGORIJA – SREDNJA ŠKOLA
Učenici pišu sastav (dužina sastava je minimum jedna pisana stranica A4 formata) ili pišu i crtaju strip. Tema radova je: Šta nam je važno / Šta cenimo u životu - Für mich ist wichtig, dass... / Was schütze ich im Leben.
ili
Učenici pišu dijalog (može grupa učenika), koji snimaju. Teme sami biraju.
Prezentacije, sastave
i snimke recitacija tj. dijaloga slati na e-adresu:
maria.theresiopolis@gmail.com sa podacima: ime učenika, razred i škola. Učenik/ca sam/a pravi prezentaciju (ne u
grupi)! Učesnici treba da popune elektronsku prijavu, za svakog učenika posebno.
Radovi se mogu poslati i poštom na adresu:
NEMAČKO UDRUŽENJE „MARIA THERESIOPOLIS“
(Takmičenje u pisanju sastava osnovna/srednja škola)
RUDIĆEVA BR. 2
24000 SUBOTICA
Od 19. septembra do 26. oktobra 2022. organizovan je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Sustainability in the Classroom and Beyond - Engage the Whole School (Održivost u učionici i van nje - uključite celu školu) koji je imao za cilj da obuči nastavnike i rukovodstvo škola kako da promene situaciju u školi i učine da održivost postane novi standard u učionici i školi uopšte.
Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem četiri oblasti, predaju svoj akcioni plan, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država.
Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 25 sati stručnog usavršavanja.
U utorak, 25. oktobra, održana je tribina „Inkluzivno obrazovanje - ljudski i profesionalni izazov” na kojoj je psiholog Mirjana Trifunović Paul pažnju posvetila učenicima sa različitim teškoćama u učenju i ponašanju, i otkrila strategije podučavanja.
Onlajn tribinu sa kodom 861 akreditovalo je Klett društvo za razvoj obrazovanja i svi učesnici su elektronskim putem dobili Uverenje o učešću na stručnom skupu.
Evropska mreža škola (European Schoolnet Academy) je od 12. septembra do 19. oktobra 2022. organizovala besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku koji je imao za cilj da obuči vaspitače i nastavnike kako da u svoje nastavne planove integrišu prirodne predmete i tako pomognu svojim učenicima da razviju naučne, matematičke i veštine kritičkog rešavanja problema.
Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem četiri oblasti (Uvod u STEM za budućnost, Inovativna pedagogija u STEM nastavi, STEM veštine i analitičko razmišljanje, Kreiranje scenarija za učenje i motivisanje učenika), i da u zadatom roku urade kvizove, predaju svoj scenario za učenje, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država.
Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 25 sati stručnog usavršavanja.
Od 3. do 6. oktobra CUP je, zahvaljujući zanimljivim temama i eminentnim stručnjacima, okupio veliki broj nastavnika željnih da čuju praktične ideje i nešto više o održivom razvoju, budućnosti podučavanja i ocenivanju, digitalnim alatkama, kreativnom pisanju, i drugim korisnim temama.
Evropski dan jezika je i ove godine obeležen različitim, zanimljivim aktivnostima u kikindskim školama.
Evropski dan jezika, 26. septembar, učenici 6. i 7. razreda obeležili su dvema interesantnim aktivnostima.
Učenici 6. razreda su razglednicu sa glavnim znamenitostima našeg grada poslali drugarima koji uče nemački u jednoj školi u Poljskoj. I mi sa nestrpljenjem iščekujemo razglednicu iz Poljske.
Učenici 7. razreda su se veoma lepo zabavljali dok su istraživali koliko zapravo reči nemačkog porekla koristimo u našem jeziku. Kao produkt njihovog rada nastao je pano koji krasi hodnik naše škole.
tekst i fotografije preuzeti sa sajta OŠ „Feješ Klara“
Aktiv nastavnika stranih jezika, u saradnji sa školskom bibliotekarkom, obeležio je u ponedeljak, 26. septembra, Evropski dan jezika. U prigodnim jezičkim aktivnostima učestvovao je veliki broj učenika i nastavnika naše škole. Na raznim evropskim jezicima pisali smo citate, poruke i pozdrave na tabli u školskom holu.
Učenica 2.1 odeljenja Milica Đukić je u timu sa svojim drugovima iz razreda Svetlanom Detki, Draganom Mijandžić, Milicom Stojšić i Vladimirom Karanovićem, uobličila prezentaciju Evropski dan jezika.
tekst i fotografije preuzeti sa sajta ETŠ
U našoj školi svake godine 26. septembra nekom aktivnošću obeležavamo Evropski dan jezika. Danas smo pravili obeleživače strane na kojima smo pisali poslovice na engleskom jeziku. Podsetili smo se i kako se na raznim jezicima kaže „Dobar dan“ i „Doviđenja“.
Učenici i nastavnici stranih jezika Osnovne škole „Sveti Sava“ su se i ove godine uključili u obeležavanje Evropskog dana jezika zanimljivim aktivnostima.
Mlađi učenici su učestvovali u jezičkom izazovu. Imali su zadatak da otkriju na kom jeziku je ispisana poruka sa nalepnice koju su dobili, da probaju da je pročitaju, da na mapi Evrope pronađu državu u kojoj se govori tim jezikom, a potom i da nacrtaju zastavu te države.
Centralni događaj organizovan je 26. septembra u trpezariji škole. Podeljeni u 6 grupa, predstavnici svakog odeljenja V-VIII razreda proverili su svoje poznavanje stranih jezika u igri „Ko to tamo peva?“ i učestvovali u kvizu opšte kulture na engleskom jeziku.
Slavlje su obogatili Toto iz IV razreda koja je pročitala pesme na kineskom jeziku, Kristina iz VIII razreda koja je pročitala pesmu na mađarskom jeziku, i grupe dece iz V i VI razreda koje su pevale poznatu pesmu na francuskom (Petra Milica i Ivana), engleskom (Staša i Petra) i nemačkom jeziku (Hana, Majda i Andrija).
Tokom septembra meseca, Izdavačka kuća Pearson je organizovala seriju vebinara na kojima su stručnjaci dali savete nastavnicima kako da podrže i doprinesu razvoju samopouzdanja kod svojih učenika.
Kikindska Gimnazija je i ove godine ugostila srednjoškolce iz različitih država sveta.
Nacionalna eTwinning konferencija „Inkluzija u novoj obrazovnoj stvarnosti” održana je 23. septembra uživo, u Beogradu, i onlajn.
Učesnici su imali prilike da čuju nešto više o načinima kako da okruženja u kojima rade učine održivijim i inkluzivnijim. Podeljeni u grupe, u zavisnosti od toga koju temu su odabrali prilikom prijave (inkluzivna kultura, okruženja za učenje, ekološka održivost), učesnici su pristupili izradi plana projekta koji su, potom, predstavili.
Tom prilikom dodeljeno je 284 Nacionalnih oznaka kvaliteta za virtuelne projekte sprovedene tokom prethodne školske godine.
Konferencija je akreditovana i prisutni su dobili Uverenje o učešću.
SATNICA
10 - 10.30 Uvodna obraćanja
10.30 - 11 Razvijanje inkluzivne kulture u obrazovanju - Snežana Vuković
11 - 11.30 Održivi prostori za učenje - Izabel Montijel Vaker
11.30 - 12 Kako Erazmus+ virtuelne mobilnosti unapređuju obrazovne prostore i sadržaje - Liča Arčidijakono, Ranija Bekiri
12 - 12.30 Predstavljanje nove platforme - Marica Vukomanović
12.30 - 14 Ručak
14 - 15.30 Paralelne radionice
15.30 - 17 Svečana dodela Nacionalnih oznaka kvaliteta za 2021/2022. godinu
Prvi sastanak Aktiva održan je 14. septembra u učionici 1 CSU.
Razmenile smo ideje o obeležavanju Evropskog dana jezika. Pisanje i slanje razglednica školama u inostranstvu, kvizovi i jezički izazovi samo su neke od njih.
Kada je u pitanju stručno usavršavanje, prenet je predlog Centra da sa spiska seminara biramo one koje su akreditovali drugi Centri.
U toku je istraživanje Evropskog centra za žive jezike iz Graca i Fondacije Tempus, a u vezi sa potrebama nastavnika stranih jezika u Srbiji za profesionalnim usavršavanjem i podrškom. Upitnik je anoniman, a rok za popunjavanje je 18. septembar.
Takođe, Fondacija Tempus i eTwinning nacionalni tim za podršku organizuju 23. septembra Godišnju konferenciju, a prijave su u toku.
Razmenile smo i utiske o Erazmus+ i eTwinning projektima, te mogućnostima učešća u novom ciklusu programa. Najavljen je prenos sadržaja sa aktuelnog portala na novi. Istaknut je značaj međunarodne saradnje i upućen poziv svim zainteresovanima da se, sa svojim učenicima, uključe u kreativne virtuelne projekte.
Dogovoreno je da sledeći sastanak održimo 16. novembra.
Prvi sastanak Aktiva u novoj školskoj godini održaćemo u sredu, 14. septembra, od 18.30, u učionici 1 CSU.
Predloženi dnevni red:
1. Analiza aktivnosti realizovanih u prethodnom periodu,
2. Predlog aktivnosti u narednom periodu (EDJ, stručno usavršavanje,...),
3. Razno,
4. Dogovor o sledećem sastanku.
Rok za podnošenje radova putem onlajn obrasca je 20. oktobar 2022. godine.
Baza radova prispelih na konkurs od 2011. godine nalazi se na zvaličnoj stranici ZUOV-a.
