Fondacija Tempus je treći put dodelila Evropsku jezičku oznaku i pohvalnice inovativnim i kreativnim inicijativama u oblasti nastave i učenja jezika. Vrednovani su: usklađenost prijava sa tematskim prioritetima za 2023. godinu, sveobuhvatnost i kreativnost, kao i uticaj projekata i diseminacija.
Svečana ceremonija dodele priznanja održana je 21. decembra u prostorijama beogradskog Informativnog centra nakon čega je organizovana i panel diskusija sa nagrađenim nastavnicama.
foto: Fondacija Tempus
Konkurs je sproveden uz podršku Ministarstva prosvete, ZUOV-a, Francuskog instituta, Gete instituta i Instituta Servantes.
Od 27. novembra do 13. decembra 2023. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku eTwinning for entrepreneurial education: Developing the next generation of innovators (iTvining za preduzetničko obrazovanje: Razvijanje sledeće generacije inovatora) koji je imao za cilj da pomogne nastavnicima da kod učenika razviju preduzetnički način razmišljanja i unaprede nastavničku praksu tako što će uključiti principe preduzetništva u svoje iTvining projekte.
Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem pet oblasti: Zašto preduzetničko obrazovanje, Kreirajte način razmišljanja - Uvod u preduzetništvo, Zamislite inovaciju - Dizajnersko razmišljanje na delu, Planiranje poslovanja - Elementi poslovnog plana, Izgradite otpornost - Suočavanje sa izazovima i preprekama, da osmisle i predaju svoj plan aktivnosti iTvining projekta, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država koristeći odgovarajuće rubrike.
Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 10 sati stručnog usavršavanja.
Od 6. novembra do 13. decembra 2023. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Assessment in the Age of AI (Ocenjivanje u doba veštačke inteligencije) koji je imao za cilj da osposobi nastavnike da primene strategije formativnog i sumativnog ocenjivanja i unaprede proces ocenjivanja odgovorno koristeći alate veštačke inteligencije, i tako poboljšaju učenje i angažovanje učenika.
Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem tri oblasti: Tradicionalno ocenjivanje učenika, Uticaj veštačke inteligencije na ocenjivanje učenika, Ocenjivanje i veštačka inteligencija u praksi, da osmisle aktivnost u kojoj bi se za ocenjivanje koristili neki od prethodno predstavljenih alata veštačke inteligencije, i predaju svoj plan, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država koristeći odgovarajuće rubrike.
Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 20 sati stručnog usavršavanja.
Društvo za strane jezike i književnosti Srbije odlučilo je da od ove školske godine omogući učenicima od VII razreda osnovne do IV razreda srednje škole učešće na takmičenju u znanju stranih jezika, te poziva zainteresovane nastavnike stranih jezika i studente master i doktorskih studija filologije da učestvuju u pripremi, organizovanju i sprovođenju takmičenja za strane jezike.
Više detalja možete naći na zvaničnoj stranici Društva.
Od 4. novembra do 2. decembra Gete Institut je organizovao 3x3 vebinare Fehler Sind Helfer (Greške kao pomoćnici u nastavi) na kome su Lidija Benković i Dragana Jurilj Prgomet predstavile načine kako produktivno iskoristiti greške u nastavi da bi učenici razvili veštinu govora na nemačkom jeziku.
