Saznali - primenili 2024.

ZUOV raspisuje 14. Nagradni konkurs „Saznali na seminaru - primenili u praksi“, čiji je cilj razvijanje i promovisanje kulture primene znanja i veština razvijanih na obukama odobrenih programa stalnog stručnog usavšavanja.

Nagradni konkurs namenjen je svim vaspitačima, učiteljima, nastavnicima i stručnim saradnicima osnovnih i srednjih škola.

Radovi treba da budu inovativni, originalni, da se izdvajaju po ostvarenim efektima, održivosti, uključivanju partnera iz lokalne i/ili šire društvene zajednice. 

Rok za podnošenje radova putem onlajn obrasca je 31. oktobar 2024. godine. 

Baza radova prispelih na konkurs od 2011. godine nalazi se na zvaličnoj stranici ZUOV-a.

Sastanak Gradskih aktiva

 U ponedeljak, 26. avgusta, u Osnovnoj školi „Jovan Popović” održan je sastanak predstavnika Gradskih aktiva. Bilo je reči o eksternoj evaluaciji usmerenoj ka postignućima učenika na završnom ispitu, kao i o usklađivanju kriterijuma ocenjivanja. 

Predloženo je da prisutni, na nivou svojih aktiva, osmisle i sprovedu inicijalni test u svim odeljenjima, te, na osnovu rezultata, urade godišnje planove i programe rada i dnevne pripreme sa ishodima i standardima.

2025 Slingshot Challenge

The National Geographic Society, with support from the Paul G. Allen Family Foundation, is asking 13-18-year-olds to join the Slingshot Challenge and submit a 1-minute video describing their idea for solving environmental issues for a chance to win $10,000!

Learn more about the Slingshot Challenge before you sign up.

Deadline is February 7, 2025.

You can meet the award recipients here.

Teachers' Digital Competence 3

 Od 20. maja do 26. juna 2024. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Innovative teaching and learning strategies (Strategije za inovativnu nastavu i učenje) koji je imao za cilj da unapredi rad nastavnika i pomogne im da poboljšaju saradničko i učenje usmereno na učenika.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem četiri oblasti: Inovativno podučavanje uz korišćenje digitalnih tehnologija, Saradničko učenje, Samoregulisano učenje i Nove tehnologije, da urade dva obavezna zadatka, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država, oslanjajući se na rubrike, i daju konstruktivni komentar.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 20 sati stručnog usavršavanja. 

Odabrani planovi časova mogu se pogledati ovde.

Online Teacher Community

 Britanski savet u Srbiji, u saradnji sa Ministarstvom prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, realizovao je, od novembra do marta,  besplatnu obuku zainteresovanih nastavnika engleskog jezika osnovnih i srednjih škola. 

Tokom obuke, nastavnici su se upoznali sa različitim temama (ishodi učenja, jezik u učionici, procene i ocenjivanje učenja, inkluzivno učenje), razmenjivali ideje i diskutovali sa drugim nastavnicima na forumu i redovno ažurirali dnevnik za samorefleksiju.

Bila je ovo prilika da se nastavnici povežu sa drugim kolegama, uključe u diskusije na vebinarima, te pridruže posebnim interesnim grupama.

Obuka je akreditovana na 24 sata i nalazi se na Listi programa od javnog interesa koje rešenjem odobrava ministar pod nazivom Kontinuirano stručno usavršavanje nastavnika engleskog jezika kroz Onlajn zajednicu nastavnika (Online Teacher Community).

Mentori mentorima 2024.

ZUOV raspisuje 2. nagradni konkurs „Mentori mentorima - primeri dobrih rešenja za praksu“, čiji je cilj razvijanje i promovisanje kulture širenja znanja i veština potrebnih za kvalitetan mentorski rad.

Nagradni konkurs namenjen je svim nastavnicima i stručnim saradnicima osnovnih i srednjih škola.

Radovi mogu da budu adaptirani domaći zadaci polaznika obuke za mentore ili novi radovi učesnika koji jesu ili nisu pohađali obuku. 

Rok za podnošenje radova putem onlajn obrasca je 25. avgust 2024. godine. 

Baza radova sa prošlogodišnjeg konkursa nalazi se na zvaničnoj stranici ZUOV-a.

Ogledni čas latinskog jezika

U cilju osposobljavanja učenika da se služe različitim izvorima (rečnicima i digitalnim medijima) i da znanje stečeno na časovima latinskog jezika koriste u savladavanju izazova drugih stranih jezika, održan je ugledni čas sa učenicima prvog razreda Zašto učimo latinski jezik iako ga zovemo mrtvim.  

Uz pomoć profesorki stranih jezika, Aleksandre Borovac (engleski jezik), Marijane Iličin (italijanski jezik) i Biljane Repašić (nemački jezik), učenici su u rečnicima stranih reči tragali za rečima koje su poreklom latinske, predstavljali ih i formirali tabelu latinskih reči u drugim jezicima. Na taj način je postignuta zanimljiva međupredmetna saradnja.

Maja Radlović, profesor italijanskog i latinskog jezika 

prilog i fotografije preuzeti sa sajta Gimnazije „Dušan Vasiljev“