Seoul Metropolitan Office of Education is inviting overseas schools to take part in their International Joint Class Programme.
The purpose of the programme is to strengthen global competency and build friendship. It is interesting to know that in 2023, 198 schools from 18 countries around the world participated in this programme, and had the opportunity to understand each other's culture and form global friendships.
If you are interested in joining in, apply here.
English-Speaking Union Serbia is inviting young people from Serbia, aged 16-20, to take part in the National Public Speaking Competition in English on 17 March in Belgrade:
Centar za obrazovanje T & T
Nićifora Ninkovića 7
11030 Beograd (Petlovo brdo)
This year's topic is There is nothing either good or bad but thinking makes it so, and the winner will qualify for the International Public Speaking Competition in London, from 13 till 17 May 2024.
If your students are interested in further developing their public speaking skills, send an e-mail to: ESU.Serbia@gmail.com, and they will forward you the registration form.
Application deadline: 3 March 2024.
You can find detailed instructions in the guidance here.
The English-Speaking Union Serbia is inviting young people from Serbia, aged 16-20, to take part in the National Public Speaking Competition in English on 17 March in Belgrade:
Centar za obrazovanje T & T
Nićifora Ninkovića 7
11030 Beograd (Petlovo brdo)
This year's topic is There is nothing either good or bad but thinking makes it so, and the winner will qualify for the International Public Speaking Competition in London, from 13 till 17 May 2024.
If your students are interested in further developing their public speaking skills, send an e-mail to: ESU.Serbia@gmail.com, and they will forward you the registration form.
Application deadline: 3 March 2024.
You can find detailed instructions in the guidance here.
Fondacija Tempus je treći put dodelila Evropsku jezičku oznaku i pohvalnice inovativnim i kreativnim inicijativama u oblasti nastave i učenja jezika. Vrednovani su: usklađenost prijava sa tematskim prioritetima za 2023. godinu, sveobuhvatnost i kreativnost, kao i uticaj projekata i diseminacija.
Svečana ceremonija dodele priznanja održana je 21. decembra u prostorijama beogradskog Informativnog centra nakon čega je organizovana i panel diskusija sa nagrađenim nastavnicama.
 |
| foto: Fondacija Tempus |
Konkurs je sproveden uz podršku Ministarstva prosvete, ZUOV-a, Francuskog instituta, Gete instituta i Instituta Servantes.
Hippo candidates all over the globe,
Embark on an exciting, gamified course journey, prepare for the Olympiad and win prizes!
Od 27. novembra do 13. decembra 2023. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku eTwinning for entrepreneurial education: Developing the next generation of innovators (iTvining za preduzetničko obrazovanje: Razvijanje sledeće generacije inovatora) koji je imao za cilj da pomogne nastavnicima da kod učenika razviju preduzetnički način razmišljanja i unaprede nastavničku praksu tako što će uključiti principe preduzetništva u svoje iTvining projekte.
Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem pet oblasti: Zašto preduzetničko obrazovanje, Kreirajte način razmišljanja - Uvod u preduzetništvo, Zamislite inovaciju - Dizajnersko razmišljanje na delu, Planiranje poslovanja - Elementi poslovnog plana, Izgradite otpornost - Suočavanje sa izazovima i preprekama, da osmisle i predaju svoj plan aktivnosti iTvining projekta, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država koristeći odgovarajuće rubrike.
Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 10 sati stručnog usavršavanja.
Od 6. novembra do 13. decembra 2023. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Assessment in the Age of AI (Ocenjivanje u doba veštačke inteligencije) koji je imao za cilj da osposobi nastavnike da primene strategije formativnog i sumativnog ocenjivanja i unaprede proces ocenjivanja odgovorno koristeći alate veštačke inteligencije, i tako poboljšaju učenje i angažovanje učenika.
Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem tri oblasti: Tradicionalno ocenjivanje učenika, Uticaj veštačke inteligencije na ocenjivanje učenika, Ocenjivanje i veštačka inteligencija u praksi, da osmisle aktivnost u kojoj bi se za ocenjivanje koristili neki od prethodno predstavljenih alata veštačke inteligencije, i predaju svoj plan, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država koristeći odgovarajuće rubrike.
Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 20 sati stručnog usavršavanja.
