Veštačka inteligencija u obrazovanju

ZUOV je upravo započeo sa objavljivanjem serije tekstova o primeni veštačke inteligencije u obrazovanju i vaspitanju, uključujući i etička i pitanja odgovornosti, te dobre i loše strane tehnologije.

eTwinning for Inclusion

 Od 2. do 18. decembra 2024. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku eTwinning for inclusion: The example of neurodiversity in classrooms (eTwinning za inkluziju: Primer neurodiverziteta u učionicama) koji je imao za cilj da osposobi nastavnike da kreiraju inkluzivno okruženje koje podržava neurodivergentne učenike kroz razumevanje neurodiverziteta, primenu strategija za inkluziju i saradnju, te razvoj personalizovanih obrazovnih planova.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem četiri oblasti (Neurodivergentni učenici: personalizacija obrazovnih puteva u eTwinning projektima, eTwinning projekti: kako kreirati inkluzivne puteve za neurodivergentne učenike na mikro i mezo nivoima, Saradnja, implementacija i diseminacija eTwinning projekata za inkluzivnu zajednicu i društvo, Dobre prakse), da osmisle aktivnost prilagođenu jakim stranama i potrebama neurodivergentnih učenika, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država, oslanjajući se na rubrike, i daju konstruktivni komentar.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 10 sati stručnog usavršavanja.

Komunikacija

 U sredu, 11. decembra, održana je tribina „Komunikacija: minsko ili podsticajno polje” na kojoj je Irena Lobodok Štulić govorila o važnosti slušanja, konstruktivne komunikacije i unapređivanja komunikacijskih kompetencija nastavnika.

Tribinu je akreditovalo Klett društvo za razvoj obrazovanja pod kodom 1275 i svi učesnici su elektronskim putem dobili Uverenje o prisustvu.

Teachers' Digital Competence 6

 Od 28. oktobra do 4. decembra 2024. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Facilitating learners' digital competence (Olakšavanje digitalne kompetencije učenika) koji je imao za cilj da pomogne nastavnicima da osmisle nastavu koja podržava učenike u kritičkom pretraživanju, kreativnom dizajniranju digitalnog sadržaja uz poštovanje autorskih prava, te razvijanju strategija odgovorne i etičke upotrebe tehnologija.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem četiri oblasti: Informaciona pismenost, Osnove digitalne kompetencije, Digitalna komunikacija i saradnja, Kreativni digitalni sadržaj i rešavanje problema, da urade dva zadatka, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država, oslanjajući se na rubrike, i daju konstruktivni komentar.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 20 sati stručnog usavršavanja.

Citizenship and European values

 Od 21. oktobra do 27. novembra 2024. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Integrating citizenship and European values in eTwinning (Integrisanje građanskog vaspitanja i evropskih vrednosti u eTwinning) koji je imao za cilj da ponudi eTwinning ambasadorima praktične alate, ideje i strategije za organizovanje obuka usredsređenim na eTwinning temu za 2025. godinu.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem četiri oblasti (Uvod u građansko vaspitanje i evropske vrednosti, Dizajniranje eTwinning projekata o građanskom vaspitanju, Obuka nastavnika za građansko vaspitanje, Implementacija i evaluacija uticaja), da kreiraju svoj portfolio u kome će izneti svoje mišljenje o ulozi eTwinning ambasadora, predstaviti ideju za projekat koji će se oslanjati na godišnju eTwinning temu i plan obuke, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država, oslanjajući se na rubrike, i daju konstruktivni komentar.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 20 sati stručnog usavršavanja.

Podrška razvoju dece

 U utorak, 19. novembra, održana je tribina „Od ne može do može: Podrška razvoju dece” na kojoj je Danijela Vukićević govorila o izazovima i mogućnostima u procenjivanju potencijala za napredovanje deteta i dala nekoliko saveta o tome kako podržati razvoj dece i omogućiti im da dostignu svoj puni potencijal.

Tribinu je akreditovalo Klett društvo za razvoj obrazovanja pod kodom 1274 i svi učesnici su elektronskim putem dobili Uverenje o prisustvu.

Ja mogu! 1

VEGA Onladinski centar iz Beograda i tim Design for Change Srbija organizovali su od 26. oktobra do 6. novembra 2024. besplatnu onlajn obuku „Ja mogu! Nivo 1”. 

Zainteresovani polaznici su se upoznali sa Design for Change metodologijom (Oseti, Zamisli, Uradi, Podeli), koja će im pomoći da, kroz inovativne projekte, kod svojih đaka razviju ključne životne veštine kao što su empatija, kreativno razmišljanje i timski rad, i postanu nosioci promena u lokalnoj zajednici.

Obuka je akreditovana od strane ZUOV-a pod brojem 458, nosi 9 poena, a svi učesnici su dobili priručnike za rad sa 10 radionica i školskih časova.

Language Learning

 Evropska mreža škola (European Schoolnet Academy) od 4. novembra 2024. organizuje besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Setting up Virtual Exchanges for Language Learning (Organizovanje virtuelne saradnje kao metode za učenje jezika) koji ima za cilj da pomogne nastavnicima da organizuju virtuelnu saradnju i povežu se sa potencijalnim partnerima za učenje jezika na osnovu zajedničkih ciljeva.

Kurs je nastao u okviru projekta Digi-Lingo, a svi polaznici koji ga uspešno završe moći će da dobiju elektronski Sertifikat sa 4 sata stručnog usavršavanja.

Rail 4V4+V

 U sredu 23. oktobra 2024. godine učenici 1-4 i 1-3 posetili su izložbu RAIL 4V4+V u holu Železničke stanice u Kikindi. Naš domaćin bio je gospodin Ivan Simić, predsednik Društva prijatelja železnice, koji nas je u prijatnoj jesenjoj atmosferi staničnog parka upoznao sa istorijatom stanice. Učenici su umesto pravog imali priliku za virtuelno putovanje skeniranjem QR kodova na plakatima izložbe koja prikazuje 50 železničkih lokaliteta u regionu na engleskom jeziku, kao i da urade zadatak pronalazeći važne i zanimljive informacije u postavci.

Organizacija posete i tekst priloga: Dragana Bursać Ivetić, profesorka engleskog jezika
Fotografije: Dragan Ivetić

izveštaj i fotografije preuzeti sa sajta kikindske Gimnazije „Dušan Vasiljev“

Teachers' Digital Competence 5

 Od 16. septembra do 23. oktobra 2024. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Assessment methods in the digital age (Metode ocenjivanja u digitalnom dobu) koji je imao za cilj da pomogne nastavnicima da unaprede i olakšaju svoju praksu ocenjivanja upotrebom digitalnih tehnologija.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem tri oblasti: Strategije procene, Analiza dokaza i Povratne informacije i planiranje, da urade zadatak, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država, oslanjajući se na rubrike, i daju konstruktivni komentar.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 20 sati stručnog usavršavanja.

Unlock language skills with content-based teaching

   Od 30. septembra do 16. oktobra 2024. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Unlock language skills with content-based teaching (Otključajte jezičke veštine uz nastavu zasnovanu na sadržaju) koji je imao za cilj da pomogne nastavnicima jezika da, upotrebom digitalnih tehnologija i veštačke inteligencije, unaprede nastavu jezika temama iz stvarnog života i učešćem u međunarodnim projektima.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem tri oblasti (Otkrijmo nastavu jezika zasnovanu na sadržaju, Istražimo primere iz prakse i ideje za eTwinning projekte i Pronađimo alate i resurse podrške), da osmisle projekat, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država, oslanjajući se na rubrike, i daju konstruktivni komentar.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 10 sati stručnog usavršavanja.

Italijanski i knjige: svet između redova

 Povodom nedelje italijanskog jezika, učenici Gimnazije „Dušan Vasiljev” i specijalni gosti pripremili su program „Italijanski i knjige: svet između redova” koji je izveden u petak, 18. oktobra, u svečanoj sali Narodnog muzeja.

Prisutni su mogli da saznaju zanimljivosti o Sijeni, odakle dolazi Sofija Anibalo, učenica na razmeni, kao i o poznatim italijanskim književnicima. Imali su priliku i da slušaju pesme italijanskih nobelovaca, pevuše uz popularne italijanske pesme i gledaju ples tarantelu u izvođenju učenika III razreda Osnovne škole „Đura Jakšić“.

Događaj su ispratili i novinari portala Gradski onlajn i Kikindski.

Carbon Act

 Evropska mreža škola (European Schoolnet Academy) je od 9. septembra do 16. oktobra 2024. organizovala besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Carbon Act: Innovative Teaching For Climate Solutions (Inovativna nastava za osmišljavanje klimatskih rešenja) koji je imao za cilj da upozna edukatore sa strategijama za uključivanje pitanja klimatskih promena u svoju nastavu pomoću inovativnih rešenja i interdisciplinarnim pristupom. 

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem četiri oblasti (Šta su klimatske promene, Strategije za integrisanje nastave o klimatskim promenama u program, Kako cela škola sprovodi aktivnosti posvećene klimatskim pitanjima i Kako pripremiti svoj Carbon Act scenario za učenje), da u zadatom roku urade kvizove, predaju svoj scenario za učenje, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 25 sati stručnog usavršavanja.

Poremećaji ponašanja u kolektivu

U utorak, 15. oktobra, u kikindskom CSU je održana akreditovana tribina „Rad sa učenicima i decom koja ispoljavaju poremećaje ponašanja u kolektivu i saradnja sa roditeljima“.

Bila je ovo prilika da se vaspitači, učitelji, nastavnici i stručni saradnici kikindskih osnovnih i srednjih škola upoznaju sa načinima rada sa učenicima koji svojim ponašanjem ometaju rad, kao i sa načinima uključivanja roditelja u rešavanje ovakvih problema.

prilog: TV Kikinda

STEAM for All

Konzorcijum Erazmus+ projekta SpicE, uz podršku Evropske mreže škola i Scientix-a, od 9. septembra do 14. oktobra 2024. je organizovao besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku STEAM education for all learners: Incorporating STEAM and Inclusive education practices in everyday teaching koji je imao za cilj da pomogne edukatorima da razviju znanje o inkluzivnom obrazovanju i primene inkluzivne STEAM tehnike podučavanja i učenja u inkluzivnim učionicama.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem tri oblasti (STEAM obrazovanje, Inkluzivno obrazovanje, Inkluzivno STEAM obrazovanje), da iznesu svoje mišljenje na različite teme u forumima, te da u zadatom roku urade kvizove provere znanja.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 50 sati stručnog usavršavanja.

Konkurs za pisanje sastava na nemačkom jeziku

 Nemačko udruženje „Maria Theresiopolis“ iz Subotice, uz podršku Grada Subotice i Pokrajinskog seketarijata za obrazovanje, propise, upravu i nacionalne manjine - nacionalne zajednice, poziva učenike 5 - 8. razreda osnovnih škola i srednjoškolce da učestvuju na takmičenju iz nemačkog jezika.

1. kategorija – 5. i 6. razred osnovne škole

Učenici prave samostalno Power Point prezentaciju ili plakat. Prezentacija treba da sadrži najmanje 5 slajdova i 50 reči (može da sadrži slike, tonski tj. video zapis). Učenici treba da nastave rečenice i izmisle kraću priču:
- Mein/e Traum... (Zimmer/Haus/Beruf/Schule)
- Ein ganz normaler Schultag
- Mein Geburtstag
ili
Učenici recituju pesmu na nemačkom jeziku koju snimaju. Tema je slobodna.

2. kategorija – 7. i 8. razred osnovne škole

Učenici pišu sastav. Dužina sastava je minimum jedna pisana stranica A4 formata. Moguće je napraviti i prezentaciju, strip ili plakat. Teme su:
- Komparativ )klein, Kleiner, am kleinsten...). Priča treba da bude što kreativnija, sa što više komparacije prideva.
- Meine Traumreise
- Ein Fest
ili
Učenici snimaju vlog (može grupa učenika) - šalje se link vloga uz prijavu. Teme sami biraju.

3. kategorija– srednja škola

Učenici pišu sastav (dužina sastava je minimum jedna pisana stranica A4 formata), prave Power Point prezentaciju ili crtaju strip. Tema rada je:
- Eine bekanne Person aus meiner Stadt
- Das war wirklich schwieirig...
ili
Učenici snimaju vlog (može grupa učenika) - šalje se link vloga uz prijavu. Teme sami biraju.

Kreativni učenici mogu i napisati svoju pesmu - u pisanom obliku ili snimiti pesmu.

Prezentacije, sastave, link vloga i snimke recitacija slati na e-adresu: wettbewerb.mtheresiopolis@gmail.com. Učesnici treba da popune prijavu, za svakog učenika posebno. Maksimalan broj radova iz jedne škole po kategorijama je 10.

Radovi se mogu poslati i poštom (strip obavezno) na adresu:

Nemačko udruženje „Maria Theresiopolis“
(Takmičenje u pisanju sastava - osnovna/srednja škola)
Rudićeva 2
24000 Subotica

Rok za dostavu radova je 18. novembar 2024. godine.

Obaveštenje o rezultatima: 9. decembar 2024. 

HIPPO finale 2024.

 Na nedavno održanom svetskom finalu Hipo takmičenja u Asiziju, Andrej Piškin iz Osnovne škole „Đura Jakšić“ pokazao je zavidno znanje. Sa 92,19% tačno urađenih zadataka, našao se među 25 najboljih takmičara u svojoj kategoriji. 

Čestitamo na uspehu Andreju i njegovoj nastavnici Dobrislavi Ružić!

fotografije preuzete sa fb stranice OŠ „Đura Jakšić“

Evropski dan jezika 2024.

Ovogodišnji Evropski dan jezika obeležen je zanimljivim aktivnostima u nekoliko kikindskih škola.

Evropski dan jezika - 26. septembar, obeležili su u Osnovnoj školi „Ivo Lola Ribar“ slaveći vrednosti višejezičnosti, višekulturalnosti i tolerancije.

tekst i foto preuzeti sa fb stranice novokozaračke škole

Učenici i nastavnici jezika Osnovne škole „Sveti Sava“ su ovogodišnji Evropski dan jezika obeležili u znaku mira i prijateljstva, istovremeno istražujući jezička bogatstva kontinenta na kome živimo.

Najmlađi učenici su od svojih drugara širom Evrope naučili pozdrave i nekoliko lepih reči na španskom, italijanskom i turskom, a otpevali su im poznatu pesmu „Kad si srećan“ na srpskom jeziku. Njihovi malo stariji drugari su učestvovali u jezičkom izazovu, razmenili šifrovane poruke mira i snimili video poruke na srpskom i engleskom za učesnike eTwinning projekta Cultural Bridges Across Europe.

Centralni događaj organizovan je 25. septembra u školskoj trpezariji, gde su učenici V razreda, podeljeni u 6 mešovitih ekipa, učestvovali u različitim kvizovima opšte kulture i poznavanja jezika. Tom prilikom čuli smo i nekoliko reči na romskom, španskom, nemačkom i japanskom.  

Kao i ranijih godina, aktivnost se nalazi u Kalendaru inovativnih aktivnosti na zvaničnoj internet stranici Saveta Evrope i za nju se može glasati do 20. oktobra.

Dragana Videnov

Učenici Ekonomsko-trgovinske škole su u četvrtak, 26. septembra 2024. godine, uz instruktivni angažman bibliotekara Škole i profesora stranih jezika obeležili Evropski dan jezika.

Predstavnici Učeničkog parlamenta i učenice Dragana Mijandžić, Milica Đukić i Erika Gajer 4.1 su izradom panoa na temu: „Pričaj sa mnom“ ukazale na značaj učenja stranih jezika, uzajamnu povezanost naroda, multikulturalnost, poštovanje i negovanje običaja i tradicije, a pre svega očuvanja mira u Evropi i svetu.

Učenicima je bila ponuđena i kratka pitalica – „Da li znaš?“, a kao zajednički produkt svih učenika iznedrilo je mnogo lepih reči na stranim jezicima.

tekst i foto preuzeti sa internet stranice ETŠ

Društvo školskih bibliotekara Srbije i Društvo stranih jezika i književnosti Srbije uputili su zajednički poziv svim školskim bibliotekarima i nastavnicima stranih jezika povodom obeležavanja Evropskog dana jezika, 26. septembra.

Evropski dan jezika je inicijativa čiji je cilj promovisanje učenja jezika, a koju je, u saradnji sa Evropskom komisijom, pokrenuo Savet Evrope 2001. godine. Ovaj dan je simbolično obeležen i u našoj skoli. Ovaj događaj uprilučili su bibliotekarka škole Tatjana Ivetić i profesori Zorana Popović i Damir Pjotr Grošin. U školskoj biblioteci, održan je poetski čas. Učenik 4-1, Dragan Veličkov, čitao je svoju poeziju na engleskom jeziku, dok su učenici istog odeljenja, Kristijan Luco i Vasilije Čolak recitovali poeziju prvog nobelovca za književnost na engleskom jeziku, Radjarda Kiplinga. Učenik odeljenja 4-2 Adrian Bertući je recitovao pesme na italijanskom jeziku.

Dan je obeležila i poseta učenika Srednje škole „Miloš Crnjanski”. Učenica ove škole Jovana Grujić (4-1) imala je veoma zapažen i upečatljiv recitatorski nastup. Profesor Damir Pjotr Grošin takođe je ulepšao čas svojim kazivanjem poezije na ruskom jeziku. Ovim putem smo promovisali i saradnju između dve škole i širili svest o značaju i uticaju multijezičnosti. Cilj ove inicijative je obeležavanje Evropskog dana jezika, saradnja učenika, nastavnika i bibliotekara kroz zajedničke aktivnosti i promovisanje vrednosti višejezičnosti i višekulturalnosti.

Zahvaljujemo se učesnicima koji su učinili da kroz lepu reč, drugarstvo i zajedništvo obeležimo ovaj dan.

tekst i foto preuzeti sa internet stranice Tehničke škole

 

I ove školske godine smo, kao što radimo već više godina unazad, obeležile Evropski dan jezika. Ovoga puta nam je tema bila Natpisi u našem gradu na stranim jezicima. U aktivnost su bili uključeni i učenici i profesori. Prikupljeni materijal je odštampan i prikazan na panoima za sve jezike koji se uče u gimnaziji: engleski, italijanski, nemački i latinski.

Aleksandra Borovac, koordinator Stručnog veća stranih jezika
tekst i foto preuzeti sa internet stranice kikindske Gimnazije

PS Putem Izveštaja na stranici Društva školskih bibliotekara Srbije, koje je u saradnji sa DSJKS po šesti put  organizovalo obeležavanje Evropskog dana jezika, aktivnosti naših škola su se našle u društvu blizu 180 škola koje su ovom manifestacijom istakle značaj učenja više jezika.

Izveštaj sa sastanka Aktiva

 Prvi sastanak u ovoj školskoj godini održale smo u utorak, 24. septembra, u učionici 3 CSU.

Razgovarale smo o uspesima đaka i nastavnika na različitim takmičenjima i pohvalile njihove rezultate, podelile iskustva sa Erazmus+ obuka i osvrnule se na korisne seminare i vebinare kojima smo prisustvovale prošle školske godine. Razmotrile smo predlog Aktiva direktora da se ujednače kriterijumi ocenjivanja u školama i popričale o izazovima sa učenicima koji rade po IOP-u. 

Što se aktivnosti u narednom periodu tiče, osim tradicionalnog obeležavanja Evropskog dana jezika, planirani su Dani italijanske kulture polovinom oktobra u Gimnaziji.

Na kraju druženja, iznet je predlog da sledeći sastanak održimo u kafiću kako bismo u još neformalnijoj atmosferi mogli da razmenimo ideje.

Ujedno poziv da svojim aktivnostima doprinesete da naš blog bude još bogatiji.

Sastanak Aktiva

 Prvi sastanak našeg Aktiva u novoj školskoj godini održaćemo u utorak, 24. septembra, u učionici 1 CSU, sa početkom u 18.30.

Na sastanku ćemo se podsetiti realizovanih aktivnosti u prethodnoj školskoj godini, razgovarati o planovima za ovu školsku godinu, podeliti ideje za nove projekte i aktivnosti, i razmeniti iskustva i savete.

Nacionalna eTwinning konferencija 2024.

Nacionalna eTwinning konferencija „Dobrobit u školama - temelj uspešnog obrazovanja” održana je u petak, 13. septembra uživo, u beogradskom Hotelu „M”, i onlajn.

Učesnici su imali prilike da čuju nešto više o godišnjoj temi, te načinima kako da unaprede dobrobit u svojim ustanovama i svom radu. Upoznali su se i sa primerima dobre prakse. Podeljeni u grupe, u zavisnosti od uzrasta dece sa kojom rade, učesnici su se upoznali sa osnovnim funkcijama virtuelnog radnog prostora eTwinning projekta i nekoliko digitalnih alata, a potom pristupili izradi plana projekta na temu održivog razvoja.

Tom prilikom, dodeljeno je 5 Nacionalnih nagrada i 239 Nacionalnih oznaka kvaliteta za virtuelne projekte sprovedene tokom prethodne školske godine.

Konferencija je akreditovana pod kodom 1209 i prisutni su dobili Uverenje o učešću. 

SATNICA

10 - 10.30 Uvodna obraćanja
10.30 - 11 Predstavljanje priručnika „Vaspitanje u funkciji dobrobiti i celovitog razvoja dece” - Snežana Vuković
11 - 11.20 Predstavljanje Erazmus+ projekta „How to strengthen the resilience and mental well-being of adolescents in the school environment” - Svetlana Aleksić
11.40 - 12.25 Dobrobit dece i nastavnika - Ana Mirković
12.25 - 12.45 Predstavljanje projekta „Natural is good, chemical is bad?” - Gordana Pešić i Marija Rakić-Ljubomirović
12.45 - 14 Ručak
14 - 15.30 Paralelne radionice: Upotreba IKT alata
16 - 17 Svečana dodela Nacionalnih nagrada i Nacionalnih oznaka kvaliteta za 2023/2024. godinu

snimak: Fondacija Tempus

Godišnja doba i vremenske prilike

 U četvrtak, 12. septembra, nastavnica engleskog jezika Dobrislava Ružić i učiteljica Slavenka Rončević Bucalo iz OŠ „Đura Jakšić” održale su sa učenicima II razreda radionicu na temu godišnjih doba i vremenskih prilika. 

Cilj radionice je usvajanje vokabulara u vezi sa ovom temom na engleskom jeziku, a uz pomoć eko-materijala koji je donacija Playmais-a i Inspirative, učenici su kreirali vremenske prilike i predstavili svoja omiljena godišnja doba.

Ovo je jedna od 10 radionica koje su organizovane širom Srbije kako bi se kod najmlađih podigla svest o značaju ekologije i zaštite prirode korišćenjem prirodnog, biorazgradivog materijala.  

fotografije preuzete sa internet stranice OŠ „Đura Jakšić”

Teachers' Digital Competence 4

  Od 15. jula do 4. septembra 2024. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Empowering Learners (Osnaživanje učenika) koji je imao za cilj da pomogne nastavnicima da, upotrebom digitalnih tehnologija, stvore inovativnije okruženje za učenje i prilagode ga potrebama svojih učenika kako bi oni bili aktivniji.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem četiri oblasti: Pristupačnost i inkluzija, Diferencijacija i personalizacija, Kombinovano učenje i Aktivno učešće učenika, da urade dva obavezna zadatka, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država, oslanjajući se na rubrike, i daju konstruktivni komentar.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 20 sati stručnog usavršavanja. 

Odabrani planovi časova mogu se pogledati ovde.

Saznali - primenili 2024.

ZUOV raspisuje 14. Nagradni konkurs „Saznali na seminaru - primenili u praksi“, čiji je cilj razvijanje i promovisanje kulture primene znanja i veština razvijanih na obukama odobrenih programa stalnog stručnog usavšavanja.

Nagradni konkurs namenjen je svim vaspitačima, učiteljima, nastavnicima i stručnim saradnicima osnovnih i srednjih škola.

Radovi treba da budu inovativni, originalni, da se izdvajaju po ostvarenim efektima, održivosti, uključivanju partnera iz lokalne i/ili šire društvene zajednice. 

Rok za podnošenje radova putem onlajn obrasca je 31. oktobar 2024. godine. 

Baza radova prispelih na konkurs od 2011. godine nalazi se na zvaličnoj stranici ZUOV-a.

Sastanak Gradskih aktiva

 U ponedeljak, 26. avgusta, u Osnovnoj školi „Jovan Popović” održan je sastanak predstavnika Gradskih aktiva. Bilo je reči o eksternoj evaluaciji usmerenoj ka postignućima učenika na završnom ispitu, kao i o usklađivanju kriterijuma ocenjivanja. 

Predloženo je da prisutni, na nivou svojih aktiva, osmisle i sprovedu inicijalni test u svim odeljenjima, te, na osnovu rezultata, urade godišnje planove i programe rada i dnevne pripreme sa ishodima i standardima.

2025 Slingshot Challenge

The National Geographic Society, with support from the Paul G. Allen Family Foundation, is asking 13-18-year-olds to join the Slingshot Challenge and submit a 1-minute video describing their idea for solving environmental issues for a chance to win $10,000!

Learn more about the Slingshot Challenge before you sign up.

Deadline is February 7, 2025.

You can meet the award recipients here.

Teachers' Digital Competence 3

 Od 20. maja do 26. juna 2024. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Innovative teaching and learning strategies (Strategije za inovativnu nastavu i učenje) koji je imao za cilj da unapredi rad nastavnika i pomogne im da poboljšaju saradničko i učenje usmereno na učenika.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem četiri oblasti: Inovativno podučavanje uz korišćenje digitalnih tehnologija, Saradničko učenje, Samoregulisano učenje i Nove tehnologije, da urade dva obavezna zadatka, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država, oslanjajući se na rubrike, i daju konstruktivni komentar.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 20 sati stručnog usavršavanja. 

Odabrani planovi časova mogu se pogledati ovde.

Online Teacher Community

 Britanski savet u Srbiji, u saradnji sa Ministarstvom prosvete, nauke i tehnološkog razvoja, realizovao je, od novembra do marta,  besplatnu obuku zainteresovanih nastavnika engleskog jezika osnovnih i srednjih škola. 

Tokom obuke, nastavnici su se upoznali sa različitim temama (ishodi učenja, jezik u učionici, procene i ocenjivanje učenja, inkluzivno učenje), razmenjivali ideje i diskutovali sa drugim nastavnicima na forumu i redovno ažurirali dnevnik za samorefleksiju.

Bila je ovo prilika da se nastavnici povežu sa drugim kolegama, uključe u diskusije na vebinarima, te pridruže grupama za posebna interesovanja.

Obuka je akreditovana na 24 sata i nalazi se na Listi programa od javnog interesa koje rešenjem odobrava ministar pod nazivom Kontinuirano stručno usavršavanje nastavnika engleskog jezika kroz Onlajn zajednicu nastavnika (Online Teacher Community).

Mentori mentorima 2024.

ZUOV raspisuje 2. nagradni konkurs „Mentori mentorima - primeri dobrih rešenja za praksu“, čiji je cilj razvijanje i promovisanje kulture širenja znanja i veština potrebnih za kvalitetan mentorski rad.

Nagradni konkurs namenjen je svim nastavnicima i stručnim saradnicima osnovnih i srednjih škola.

Radovi mogu da budu adaptirani domaći zadaci polaznika obuke za mentore ili novi radovi učesnika koji jesu ili nisu pohađali obuku. 

Rok za podnošenje radova putem onlajn obrasca je 25. avgust 2024. godine. 

Baza radova sa prošlogodišnjeg konkursa nalazi se na zvaličnoj stranici ZUOV-a.

Ogledni čas latinskog jezika

U cilju osposobljavanja učenika da se služe različitim izvorima (rečnicima i digitalnim medijima) i da znanje stečeno na časovima latinskog jezika koriste u savladavanju izazova drugih stranih jezika, održan je ugledni čas sa učenicima prvog razreda Zašto učimo latinski jezik iako ga zovemo mrtvim.  

Uz pomoć profesorki stranih jezika, Aleksandre Borovac (engleski jezik), Marijane Iličin (italijanski jezik) i Biljane Repašić (nemački jezik), učenici su u rečnicima stranih reči tragali za rečima koje su poreklom latinske, predstavljali ih i formirali tabelu latinskih reči u drugim jezicima. Na taj način je postignuta zanimljiva međupredmetna saradnja.

Maja Radlović, profesor italijanskog i latinskog jezika 

prilog i fotografije preuzeti sa sajta Gimnazije „Dušan Vasiljev“

TALE Fast Forward

 Dve grupe učenika VIII razreda Osnovne škole „Sveti Sava” posetile su u utorak, 28. maja, kikindski Narodni muzej i učestvovale u radionicama na engleskom jeziku Teach Art Learn English (TALE).

Pre posete, obe grupe su imale pripremne aktivnosti u školi. Učenici su razgovarali o muzejima, da li vole da ih posećuju ili ne, šta bi oni izložili kada bi imali muzej, istakli pravila ponašanja u muzeju, a odgledali su i prezentaciju kikindskog Muzeja i video koji pokazuje kako se ne treba ponašati u muzeju. Takođe su pogađali značenje pojedinih reči na  engleskom koje će im trebati tokom posete.

Muzejski edukatori su organizovali obilazak stalne postavke na engleskom jeziku, a potom su učenike podelili u pet grupa, po temama. Učenici su išli od jedne do druge prostorije i popunjavali radne listove, odgonetali zagonetke o izloženim eksponatima i osobama na portretima, rešavali ukrštene reči, zamišljali, crtali, dizajnirali, a kasnije su pokazali svoje kreativne ideje ostalima i izneli mišljenje o radionici. 

Većini se radionica svidela, nekoliko učenika je popunilo i dva radna lista, dok je bilo i onih, u manjem broju, koji su se žalili na tekstualni deo radnog lista koji je trebalo pročitati, kao i na zahtev da se odgovori zapišu.

Po povratku u školu, učenici su proverili koliko poznaju lokalno kulturno nasleđe kroz onlajn igru, a svoje utiske o poseti podelili su sa učesnicima međunarodnog projekta Inspiring Museums.

tekst i foto: Dragana Videnov

Harmonična učionica

 U četvrtak, 23. maja 2024. godine, održan je poslednji vebinar Klett društva za razvoj obrazovanja u okviru onlajn Obrazovne akademije na kome je Ljiljana Kovačević upoznala prisutne sa principima psihoterapijskih postupaka koji mogu pomoći u radu sa učenicima problematičnog ponašanja.

 
Onlajn tribina „Primena osnovnih principa psihoterapijskih koncepata u učionici” akreditovana je pod kodom 1173 i svi učesnici su dobili Uverenje o prisustvu.

Teachers' Digital Competence 2

 Od 8. aprila do 15. maja 2024. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Harnessing digital resources for effective teaching (Korišćenje digitalnih resursa za efikasnu nastavu) koji je imao za cilj da pomogne nastavnicima da pronađu resurse i prilagode ih svojim potrebama, stilu podučavanja i učenicima, istovremeno poštujući autorska prava.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem tri oblasti: Pretraživanje i odabir, Kreiranje i modifikacija i Upravljanje i zaštita, da urade dva obavezna zadatka, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država, oslanjajući se na rubrike, i daju konstruktivni komentar.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 20 sati stručnog usavršavanja.

Dobrobit dece i mladih u digitalnom svetu

 U četvrtak, 9. maja, održana je tribina „Dobrobit dece i mladih u digitalnom svetu” na kojoj je Dobrinka Kuzmanović govorila o izazovima digitalnog sveta, o tome kako mlađe generacije koriste internet, te o digitalnoj pismenosti, osvrnula se na rezultate istraživanja i dala nekoliko saveta kako zaštititi decu i mlade.

Onlajn tribinu sa kodom 1172 akreditovalo je Klett društvo za razvoj obrazovanja i svi učesnici su dobili Uverenje o prisustvu.

HIPPO 2024 - državno finale

 Državno finale međunarodnog Hipo takmičenja za učenike iz kikindskih škola održano je 19. aprila u računarskom kabinetu Osnovne škole „Đura Jakšić“.

Andrej Piškin, III1, iz škole domaćina, mentor: Dobrislava Ružić, ostvario je izuzetan uspeh direktnim plasmanom na Svetsko finale koje će biti održano septembra u Asiziju.

Veliki broj naših takmičara je pokazao zavidno znanje rešavajući izazovnije testove i našao se na narandžastoj listi, što znači da će biti pozvani u naredni krug ako neko od takmičara koji su se plasirali za ovaj krug ne potvrdi svoje učešće u roku od 5 dana.

ELTOC 8/2024

 Od 25. do 27. aprila zainteresovani nastavnici iz skoro svih delova sveta imali su priliku da čuju 9 stručnjaka koji su govorili o učenju kroz igru, učionicama budućnosti, te razvoju veština za 21. vek.

Svi registrovani učesnici OUP konferencije su dobili e-uverenje o prisustvu i pristup dodatnim materijalima.