Prilagođeni udžbenici

 U utorak, 25. aprila, održana je tribina „Prilagođeni udžbenici kao podrška inkluzivnom obrazovanju” na kojoj su Mirjana Mihailović i Tijana Popović govorile o formatima i kriterijumima za odabir prilagođenog udžbenika u zavisnosti od potreba i mogućnosti učenika. Bila je to i prilika da se predstave dodatni didaktički materijali, digitalni alati i digitalni udžbenici.

Onlajn tribinu sa kodom 942 akreditovalo je Klett društvo za razvoj obrazovanja i svi učesnici su dobili Uverenje o prisustvu i prezentaciju.

Innovative Learning Environments

Od 20. marta do 5. aprila 2023. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Innovative Learning Environments: From Theory to Practice (Inovativna okruženja za učenje: Od teorije do prakse) koji je imao za cilj da osposobi nastavnike da od svoje učionice naprave fleksibilan, moderan i prijatan prostor za učenje, da povećaju angažovanje učenika i razviju kod njih veštine koje će im trebati u budućnosti.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa principima inovativnih prostora za učenje, metodama učenja u inovativnom okruženju, da osmisle i predaju svoj scenario učenja, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država i daju konstruktivne komentare.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 10 sati stručnog usavršavanja.

eTwinning Schools 1

Od 20. marta do 5. aprila 2023. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku eTwinning Schools: Collaboration in Practice (eTwinning škole: Saradnja na delu) koji je imao za cilj da upozna nastavnike sa misijom eTwinning škola i načinima ostvarivanja saradnje u eTwinning projektima.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem tri oblasti: eTwinning škole kao inkluzivne i inovativne organizacije učenja, Saradnja unutar eTwinning škole, Saradnja između eTwinning škola, predaju svoj akcioni plan, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 10 sati stručnog usavršavanja.

Ostern & Pasqua

Ovogodišnja Noć Gimnazije bila je prilika da se zainteresovani upoznaju sa uskršnjim običajima i specijalitetima zemalja u kojima se govori nemački i italijanski jezik.

Sledi izveštaj koji je sačinila Marijana Iličin, profesorka italijanskog jezika.

U okviru proslave Dana škole, organizovana je Noć Gimnazije. Ovu, sada već tradicionalnu manifestaciju, posetili su profesori i učenici Gimnazije, roditelji naših sadašnjih i budućih učenika i naravno učenici osnovnih škola. 

Ove godine je organizovano niz radionica, štandova i interaktivnih aktivnosti, a značajno učešće zauzeo je projekat (Ostern & Pasqua), koji su osmislile profesorke drugog stranog jezika (nemački i italijanski) Biljana Repašić, Milica Golušin, Maja Radlović i Marijana Iličin, a u saradnji sa učenicima projekat je uspešno realizovan.

Ostern & Pasqua je prikaz uskršnjih običaja u Nemačkoj i Italiji. Posetioci su imali prilike da vide i čuju kako se proslavlja Uskrs u zemljama čiji jezik učimo, da nauče o običajima od Vrbice do Malog Usksra, šta se jede, poklanja i na koji način se proslavlja Uskršnja nedelja. Projekat je realizovan uz postere, prezentacije, vođenu izložbu, radionice izrade čestitki, kviz o italijanskim picama i detaljima koje smo otkrili o kinder-jajetu! Posetioci su bili posebno oduševljeni uskršnjim aranžmanima koje su pravili naši učenici i naravno gastro ponudom koja nas je, na trenutak, odvela do Nemačke, Italije, Austrije, Švajcarske i drugih zemalja gde se govore italijanski i nemački jezik.

foto: Marijana Iličin, prof. italijanskog jezika i književnosti

Efikasni pristupi problemskim situacijama u školi

U sredu, 5. aprila, Udruženje za unapređenje vaspitanja i obrazovanja „Kreativni centar“ organizovalo je besplatni vebinar na kome je Nevena Lovrinčević govorila o problemskim situacijama, tipovima komunikacije i efikasnom rešavanju problema, navodeći konkretne primere iz svog priručnika „Efikasni pristupi problemskim situacijama u školi“. Istakla je važnost pravila ponašanja u školi i skrenula pažnju na poštovanje granica.

Svi registrovani učesnici su dobili e-potvrdu o prisustvu vebinaru.

Uskrs

Nedelja pre prolećnog raspusta obično je posvećena pričama o uskršnjim običajima, kreiranju čestitki i organizovanju drugih zanimljivih aktivnosti.

Učenici četvrtog razreda upoznali su se sa nastavnicom nemačkog jezika Katarinom Tornjanski i realizovali radionicu posvećenu uskršnjim praznicima. Šareni radovi koji su nastali tom prilikom izloženi su u holu škole.

vest i fotografije preuzeti sa stranice OŠ „Jovan Popović”

Učenici nakovačke škole su pravili kreativne mape uma sa nastavnicom nemačkog jezika Draganom Vukašinović.

fotografija preuzeta sa FB stranice  OŠ „Petar Kočić”

Izveštaj sa sastanka Aktiva

Treći sastanak u ovoj školskoj godini održan je kišovitog 4. aprila u učionici 3 CSU.

Nakon usvajanja Zapisnika sa prethodnog sastanka, analizirale smo realizovane aktivnosti u prethodnom periodu: takmičenja i konkurse, kao i seminare kojima smo prisustvovale. Još jednom su pohvaljeni učenici koji su pokazali odlično znanje na Okružnom takmičenju. Preneti su pozitivni utisci sa nedavno organizovane Noći Gimnazije tokom koje su osnovci mogli da učestvuju u interaktivnim radionicama i upoznaju đake na razmeni. Takođe, proanalizirale smo i nedavno objavljene rezultate istraživanja o potrebama nastavnika stranih jezika u Srbiji koje su sproveli Fondacija Tempus i Centar za žive jezike u Gracu.

S obzirom na to da je u toku proces izbora udžbenika za 1. i 5. razred za naredne četiri godine, razmenile smo iskustva o udžbenicima koje trenutno koristimo. Nedavno je sprovedena interna anketa o zadovoljstvu udžbenicima, te je ovo bila prilika da se predstave rezultati.

U toku je nekoliko kreativnih konkursa na engleskom jeziku za osnovce i srednjoškolce i prijave za različite oblike stručnog usavršavanja u organizaciji Pearson-a, EdTech Centra, Udruženja ELTA i Fondacije Tempus, npr.