Rail 4V4+V

 U sredu 23. oktobra 2024. godine učenici 1-4 i 1-3 posetili su izložbu RAIL 4V4+V u holu Železničke stanice u Kikindi. Naš domaćin bio je gospodin Ivan Simić, predsednik Društva prijatelja železnice, koji nas je u prijatnoj jesenjoj atmosferi staničnog parka upoznao sa istorijatom stanice. Učenici su umesto pravog imali priliku za virtuelno putovanje skeniranjem QR kodova na plakatima izložbe koja prikazuje 50 železničkih lokaliteta u regionu na engleskom jeziku, kao i da urade zadatak pronalazeći važne i zanimljive informacije u postavci.

Organizacija posete i tekst priloga: Dragana Bursać Ivetić, profesorka engleskog jezika
Fotografije: Dragan Ivetić

izveštaj i fotografije preuzeti sa sajta kikindske Gimnazije „Dušan Vasiljev“

Teachers' Digital Competence 5

 Od 16. septembra do 23. oktobra 2024. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Assessment methods in the digital age (Metode ocenjivanja u digitalnom dobu) koji je imao za cilj da pomogne nastavnicima da unaprede i olakšaju svoju praksu ocenjivanja upotrebom digitalnih tehnologija.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem tri oblasti: Strategije procene, Analiza dokaza i Povratne informacije i planiranje, da urade zadatak, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država, oslanjajući se na rubrike, i daju konstruktivni komentar.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 20 sati stručnog usavršavanja.

Unlock language skills with content-based teaching

   Od 30. septembra do 16. oktobra 2024. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Unlock language skills with content-based teaching (Otključajte jezičke veštine uz nastavu zasnovanu na sadržaju) koji je imao za cilj da pomogne nastavnicima jezika da, upotrebom digitalnih tehnologija i veštačke inteligencije, unaprede nastavu jezika temama iz stvarnog života i učešćem u međunarodnim projektima.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem tri oblasti: Otkrijmo nastavu jezika zasnovanu na sadržaju, Istražimo primere iz prakse i ideje za eTwinning projekte i Pronađimo alate i resurse podrške, da osmisle projekat, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država, oslanjajući se na rubrike, i daju konstruktivni komentar.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 10 sati stručnog usavršavanja.

Italijanski i knjige: svet između redova

 Povodom nedelje italijanskog jezika, učenici Gimnazije „Dušan Vasiljev” i specijalni gosti pripremili su program „Italijanski i knjige: svet između redova” koji je izveden u petak, 18. oktobra, u svečanoj sali Narodnog muzeja.

Prisutni su mogli da saznaju zanimljivosti o Sijeni, odakle dolazi Sofija Anibalo, učenica na razmeni, kao i o poznatim italijanskim književnicima. Imali su priliku i da slušaju pesme italijanskih nobelovaca, pevuše uz popularne italijanske pesme i gledaju ples tarantelu u izvođenju učenika III razreda Osnovne škole „Đura Jakšić“.

Događaj su ispratili i novinari portala Gradski onlajn i Kikindski.

Carbon Act

 Evropska mreža škola (European Schoolnet Academy) je od 9. septembra do 16. oktobra 2024. organizovala besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku koji je imao za cilj da upozna edukatore sa strategijama za uključivanje pitanja klimatskih promena u svoju nastavu pomoću inovativnih rešenja i interdisciplinarnim pristupom. 

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem četiri oblasti (Šta su klimatske promene, Strategije integrisanja nastave o klimatskim promenama u program, Kako cela škola sprovodi aktivnosti posvećene klimatskim pitanjima i Kako pripremiti svoj Carbon Act scenario za učenje), da u zadatom roku urade kvizove, predaju svoj scenario za učenje, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 25 sati stručnog usavršavanja.

Poremećaji ponašanja u kolektivu

U utorak, 15. oktobra, u kikindskom CSU je održana akreditovana tribina „Rad sa učenicima i decom koja ispoljavaju poremećaje ponašanja u kolektivu i saradnja sa roditeljima“.

Bila je ovo prilika da se vaspitači, učitelji, nastavnici i stručni saradnici kikindskih osnovnih i srednjih škola upoznaju sa načinima rada sa učenicima koji svojim ponašanjem ometaju rad, kao i sa načinima uključivanja roditelja u rešavanje ovakvih problema.

prilog: TV Kikinda

STEAM for All

Konzorcijum Erazmus+ projekta SpicE, uz podršku Evropske mreže škola i Scientix-a, od 9. septembra do 14. oktobra 2024. je organizovao besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku STEAM education for all learners: Incorporating STEAM and Inclusive education practices in everyday teaching koji je imao za cilj da pomogne edukatorima da razviju znanje o inkluzivnom obrazovanju i primene inkluzivne STEAM tehnike podučavanja i učenja u inkluzivnim učionicama.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem tri oblasti (STEAM obrazovanje, Inkluzivno obrazovanje, Inkluzivno STEAM obrazovanje), da iznesu svoje mišljenje na različite teme u forumima, te da u zadatom roku urade kvizove provere znanja.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 50 sati stručnog usavršavanja.

Konkurs za pisanje sastava na nemačkom jeziku

 Nemačko udruženje „Maria Theresiopolis“ iz Subotice, uz podršku Grada Subotice i Pokrajinskog seketarijata za obrazovanje, propise, upravu i nacionalne manjine - nacionalne zajednice, poziva učenike 5 - 8. razreda osnovnih škola i srednjoškolce da učestvuju na takmičenju iz nemačkog jezika.

1. kategorija – 5. i 6. razred osnovne škole

Učenici prave samostalno Power Point prezentaciju ili plakat. Prezentacija treba da sadrži najmanje 5 slajdova i 50 reči (može da sadrži slike, tonski tj. video zapis). Učenici treba da nastave rečenice i izmisle kraću priču:
- Mein/e Traum... (Zimmer/Haus/Beruf/Schule)
- Ein ganz normaler Schultag
- Mein Geburtstag
ili
Učenici recituju pesmu na nemačkom jeziku koju snimaju. Tema je slobodna.

2. kategorija – 7. i 8. razred osnovne škole

Učenici pišu sastav. Dužina sastava je minimum jedna pisana stranica A4 formata. Moguće je napraviti i prezentaciju, strip ili plakat. Teme su:
- Komparativ )klein, Kleiner, am kleinsten...). Priča treba da bude što kreativnija, sa što više komparacije prideva.
- Meine Traumreise
- Ein Fest
ili
Učenici snimaju vlog (može grupa učenika) - šalje se link vloga uz prijavu. Teme sami biraju.

3. kategorija– srednja škola

Učenici pišu sastav (dužina sastava je minimum jedna pisana stranica A4 formata), prave Power Point prezentaciju ili crtaju strip. Tema rada je:
- Eine bekanne Person aus meiner Stadt
- Das war wirklich schwieirig...
ili
Učenici snimaju vlog (može grupa učenika) - šalje se link vloga uz prijavu. Teme sami biraju.

Kreativni učenici mogu i napisati svoju pesmu - u pisanom obliku ili snimiti pesmu.

Prezentacije, sastave, link vloga i snimke recitacija slati na e-adresu: wettbewerb.mtheresiopolis@gmail.com. Učesnici treba da popune prijavu, za svakog učenika posebno. Maksimalan broj radova iz jedne škole po kategorijama je 10.

Radovi se mogu poslati i poštom (strip obavezno) na adresu:

Nemačko udruženje „Maria Theresiopolis“
(Takmičenje u pisanju sastava - osnovna/srednja škola)
Rudićeva 2
24000 Subotica

Rok za dostavu radova je 18. novembar 2024. godine.

Obaveštenje o rezultatima: 9. decembar 2024. 

HIPPO finale 2024.

 Na nedavno održanom svetskom finalu Hipo takmičenja u Asiziju, Andrej Piškin iz Osnovne škole „Đura Jakšić“ pokazao je zavidno znanje. Sa 92,19% tačno urađenih zadataka, našao se među 25 najboljih takmičara u svojoj kategoriji. 

Čestitamo na uspehu Andreju i njegovoj nastavnici Dobrislavi Ružić!

fotografije preuzete sa fb stranice OŠ „Đura Jakšić“