TALE Fast Forward

 Dve grupe učenika VIII razreda Osnovne škole „Sveti Sava” posetile su u utorak, 28. maja, kikindski Narodni muzej i učestvovale u radionicama na engleskom jeziku Teach Art Learn English (TALE).

Pre posete, obe grupe su imale pripremne aktivnosti u školi. Učenici su razgovarali o muzejima, da li vole da ih posećuju ili ne, šta bi oni izložili kada bi imali muzej, istakli pravila ponašanja u muzeju, a odgledali su i prezentaciju kikindskog Muzeja i video koji pokazuje kako se ne treba ponašati u muzeju. Takođe su pogađali značenje pojedinih reči na  engleskom koje će im trebati tokom posete.

Muzejski edukatori su organizovali obilazak stalne postavke na engleskom jeziku, a potom su učenike podelili u pet grupa, po temama. Učenici su išli od jedne do druge prostorije i popunjavali radne listove, odgonetali zagonetke o izloženim eksponatima i osobama na portretima, rešavali ukrštene reči, zamišljali, crtali, dizajnirali, a kasnije su pokazali svoje kreativne ideje ostalima i izneli mišljenje o radionici. 

Većini se radionica svidela, nekoliko učenika je popunilo i dva radna lista, dok je bilo i onih, u manjem broju, koji su se žalili na tekstualni deo radnog lista koji je trebalo pročitati, kao i na zahtev da se odgovori zapišu.

Po povratku u školu, učenici su proverili koliko poznaju lokalno kulturno nasleđe kroz onlajn igru, a svoje utiske o poseti podelili su sa učesnicima međunarodnog projekta Inspiring Museums.

tekst i foto: Dragana Videnov

Harmonična učionica

 U četvrtak, 23. maja 2024. godine, održan je poslednji vebinar Klett društva za razvoj obrazovanja u okviru onlajn Obrazovne akademije na kome je Ljiljana Kovačević upoznala prisutne sa principima psihoterapijskih postupaka koji mogu pomoći u radu sa učenicima problematičnog ponašanja.

 
Onlajn tribina „Primena osnovnih principa psihoterapijskih koncepata u učionici” akreditovana je pod kodom 1173 i svi učesnici su dobili Uverenje o prisustvu.

Teachers' Digital Competence 2

 Od 8. aprila do 15. maja 2024. Evropska platforma za školsko obrazovanje organizovala je besplatni masovni otvoreni onlajn kurs na engleskom jeziku Harnessing digital resources for effective teaching (Korišćenje digitalnih resursa za efikasnu nastavu) koji je imao za cilj da pomogne nastavnicima da pronađu resurse i prilagode ih svojim potrebama, stilu podučavanja i učenicima, istovremeno poštujući autorska prava.

Od polaznika se očekivalo da se upoznaju sa sadržajem tri oblasti: Pretraživanje i odabir, Kreiranje i modifikacija i Upravljanje i zaštita, da urade dva obavezna zadatka, te pregledaju radove troje kolega iz različitih država, oslanjajući se na rubrike, i daju konstruktivni komentar.

Svi polaznici koji su uspešno završili onlajn kurs dobili su elektronski Sertifikat sa 20 sati stručnog usavršavanja.

Dobrobit dece i mladih u digitalnom svetu

 U četvrtak, 9. maja, održana je tribina „Dobrobit dece i mladih u digitalnom svetu” na kojoj je Dobrinka Kuzmanović govorila o izazovima digitalnog sveta, o tome kako mlađe generacije koriste internet, te o digitalnoj pismenosti, osvrnula se na rezultate istraživanja i dala nekoliko saveta kako zaštititi decu i mlade.

Onlajn tribinu sa kodom 1172 akreditovalo je Klett društvo za razvoj obrazovanja i svi učesnici su dobili Uverenje o prisustvu.

HIPPO 2024 - državno finale

 Državno finale međunarodnog Hipo takmičenja za učenike iz kikindskih škola održano je 19. aprila u računarskom kabinetu Osnovne škole „Đura Jakšić“.

Andrej Piškin, III1, iz škole domaćina, mentor: Dobrislava Ružić, ostvario je izuzetan uspeh direktnim plasmanom na Svetsko finale koje će biti održano septembra u Asiziju.

Veliki broj naših takmičara je pokazao zavidno znanje rešavajući izazovnije testove i našao se na narandžastoj listi, što znači da će biti pozvani u naredni krug ako neko od takmičara koji su se plasirali za ovaj krug ne potvrdi svoje učešće u roku od 5 dana.